miércoles, 27 de septiembre de 2017

gerencia de la felicidad



GERENCIA DE LA FELICIDAD

EXPOSITORA : NATALIA ROMERO

Se compone de 11 pasos que una persona debe poner en practica tanto en su  vida personal o en su vida profesional.

1. ser protagonista de tu propia historia

habla u npoco de la inteligencia emocional , que es aquella que nos sirve para tener
" autoconciencia o consiencia de si mismo"

autorregulacion - aprender a manejar mis emociones

competencia  comunicativa: saber tratar con mi cliente interno
eutopia : capacidad, competencia , comprender  a los otros clientes.
motivacion intrinsica: interior , hacer feliz.

2. contemplar lo bello


  •   lo que es bueno
  • lo que es agradable
  • resaltar, destacar lo positivo

3.liberando la creatividad

la creatividad  amplia todos los limites es vivir un mas feliz 

5.controlando los pensamientos
 imaginacion        vs        percepcion
no prestar mucha atencion   

 perpcecion :

lo que podemos captar  a traves de los sentidos

6. administrar la emocion

  • identificar emociones
  • usa emociones
  • regula emociones
se sabe cuando esta triste , alegre , enojada etc.

7. cultivando el arte de oír y dialogar

comunicacion acertiva, lleva consigo toda la atencion corporal.

saber escuchar y  saber hablar .

8. cultivando el arte de autodialogo: la  mesa redonda de yo

aprender a escucharse a uno mismo
 "cuando  cambias la manera  de ver las cosas ,  las cosas que nos cambian"

9. ser emprendedor : trabajando las perdidas y frustraciones.

debe super sus perdidas

consejo: si no confias en ti mismo no le pidas a los demas que confien en ti.

10. cultivando la inteligencia espiritual: superando conflictos existenciales.

facultad para tener aspiraciones e intenas , por anhelar  una version de la vida  y de la relidad que intengra , conocerte , trascienda y de sentido a la existencia.


la capacidad de disernir.

11. hacer la vida una fiesta : el arte de  cultivar el placer de vivir

cada dia es una oportunidad para empezar de nuevo.


empresas que implementaron el modelo de la felicidad dentro de ellas .

  1. zappas.com
  2. google
  3. 72andsunny 
  4. los paez
  5. patagonia
  6. mercadoria
  7. the happy startup school

ley 10-14 de enero del 2006

LEY 10-14 DE 2006


En Colombia existe una ley nacional que busca fomentar la cultura del emprendimiento. Esta, identificada como la ley 1014 de 2006, pretende promover el espíritu emprendedor   entre los estudiantes y hacer de ellos personas capacitadas para innovar y generar bienes servicios dirigidos a formar competencias empresariales.
La Ley del Emprendimiento se rige por varios principios de formación integral del ser humano: fortalecimiento de procesos de trabajo asociativo, reconocimiento de responsabilidades y apoyo a procesos de emprendimiento sostenibles desde lo social, cultural, ambiental y regional.

OBJETO DE LA LEY. La presente ley tiene por objeto:
a)        Promover el espíritu emprendedor en todos los estamentos educativos del país, en el cual se propenda y trabaje conjuntamente sobre los principios y valores que establece la Constitución y los establecidos en la presente ley;
b)        Disponer de un conjunto de principios normativos que sienten las bases para una política de Estado y un marco jurídico e institucional, que promuevan el emprendimiento y la creación de empresas.
c)        Crear un marco interinstitucional que permita fomentar y desarrollar la cultura del emprendimiento y la creación de empresas;
d)        Establecer mecanismos para el desarrollo de la cultura empresarial y el emprendimiento a través del fortalecimiento de un sistema público y la creación de una red de instrumentos de fomento productivo;
e)        Crear un vínculo del sistema educativo y sistema productivo nacional mediante la formación en competencias básicas, competencias laborales, competencias ciudadanas y competencias empresariales a través de una cátedra transversal de emprendimiento; entendiéndose como tal, la acción formativa desarrollada en la totalidad de los programas de una institución educativa en los niveles de educación preescolar, educación básica,

FORMALIZACION Y GENERACIÓN DE EMPLEO: LEY 1429 DE 2010

Ley 1429 del 29 de diciembre de 2010

Reglamentada mediante el Decreto 545 del 25 de febrero de 2011, tiene como objeto la formalización y generación de empleo en el país.

¿En qué consiste esta Ley?

La Ley 1429 del 29 de diciembre de 2010, reglamentada mediante el Decreto 545 del 25 de febrero de 2011, tiene como objeto la formalización y generación de empleo en el país.

¿Para quiénes aplica esta Ley?

Definidos en el Artículo 2 de la Ley 1429 de 2010: Podrán ser beneficiarios de esta Ley las personas naturales y jurídicas que desarrollan pequeñas empresas, cuyo personal no sea superior a los 50 trabajadores y cuyos activos totales no superen 5000 SMMLV.

¿Qué aplicación tiene esta Ley en el pago de seguridad social a través de la Pila?

El Artículo 5 de la Ley 1429 de 2010, otorga beneficios de progresividad en el pago de los parafiscales: cajas de compensación familiar, Sena e Icbf, así como el aporte en salud a la subcuenta de solidaridad Fosyga, a las pequeñas empresas que inicien su actividad económica principal a partir de la expedición de dicha Ley, entendiendo el inicio de la actividad económica principal como la fecha de la matrícula en el registro mercantil en la correspondiente cámara de comercio.
A continuación, ilustramos la gradualidad en el pago de dichos aportes para un escenario de una persona que devengue un salario mínimo legal mensual vigente equivalente a un IBC de $536.000.

El Artículo 5 de la Ley 1429 de 2010 en su parágrafo 1°, contempla un beneficio especial, para aquellas empresas que desarrollen su actividad económica en los departamentos de Amazonas, Guainía y Vaupés, durante los ocho (8) primeros años de gestión. A continuación se ilustra en la tabla.

Nota: estos artículos fueron reglamentados en el Decreto 545 del 25 de febrero de 2011.

¿Cómo acceder a este beneficio?

En las cámaras de comercio deberán informar a las personas naturales y jurídicas que desarrollan la pequeña empresa acerca del proceso para acceder a los beneficios de dicha Ley en el momento de  efectuar los trámites de matrícula. Los operadores de información validarán contra el registro suministrado por el Ministerio de la Protección Social quienes se alimentarán de los sistemas de información de las cámaras de comercio.



¿Qué validaciones ejercerá el operador de información?

De acuerdo con el registro enviado por el Ministerio de la Protección Social, se validará que el documento del empleador esté autorizado y se procederá a aplicar los porcentajes que deben pagar, de acuerdo con su fecha de registro ante la cámara de comercio de la respectiva localidad.
El documento del empleador que no se encuentre en el listado, deberá pagar las tarifas plenas de cada subsistema de parafiscales y salud.

¿A partir de cuándo se comienza a pagar a través de la Pila estos aportes?

De acuerdo con el Artículo 3 del Decreto 545 del 2011, la adecuación de los formularios y sistemas de información deberá estar disponible a más tardar el 31 de marzo de 2011.

¿Esta ley solo aplica para empresas que formalicen su situación o empresas nuevas?

No, la Ley 1429 de 2010 incentiva la generación de empleo y en los Artículos 9, 10, 11 y 13 se definen unos descuentos tributarios aplicables en la declaración de renta para aquellas empresas que ya están constituidas y formalizadas, y contraten personal con las características descritas en la Ley.  Es importante resaltar el Artículo 12, en el que se indica la no acumulación de beneficios de los anteriores artículos mencionados.

Descargue la Ley 1429 del 29 de diciembre de 2010 y el Decreto 545 del 25 de febrero de 2011 para su completa información.


¿CONOCES LA LEY QUE FOMENTA EL EMPRENDIMIENTO?


LEY 10-14 DE 2006

En Colombia existe una ley nacional que busca fomentar la cultura del emprendimiento. Esta, identificada como la ley 1014 de 2006, pretende promover el espíritu emprendedor   entre los estudiantes y hacer de ellos personas capacitadas para innovar y generar bienes servicios dirigidos a formar competencias empresariales.
La Ley del Emprendimiento se rige por varios principios de formación integral del ser humano: fortalecimiento de procesos de trabajo asociativo, reconocimiento de responsabilidades y apoyo a procesos de emprendimiento sostenibles desde lo social, cultural, ambiental y regional.

OBJETO DE LA LEY. La presente ley tiene por objeto:




a)        Promover el espíritu emprendedor en todos los estamentos educativos del país, en el cual se propenda y trabaje conjuntamente sobre los principios y valores que establece la Constitución y los establecidos en la presente ley;
b)        Disponer de un conjunto de principios normativos que sienten las bases para una política de Estado y un marco jurídico e institucional, que promuevan el emprendimiento y la creación de empresas.
c)        Crear un marco interinstitucional que permita fomentar y desarrollar la cultura del emprendimiento y la creación de empresas;
d)        Establecer mecanismos para el desarrollo de la cultura empresarial y el emprendimiento a través del fortalecimiento de un sistema público y la creación de una red de instrumentos de fomento productivo;
e)        Crear un vínculo del sistema educativo y sistema productivo nacional mediante la formación en competencias básicas, competencias laborales, competencias ciudadanas y competencias empresariales a través de una cátedra transversal de emprendimiento; entendiéndose como tal, la acción formativa desarrollada en la totalidad de los programas de una institución educativa en los niveles de educación preescolar, educación básica,
f)         educación básica primaria, educación básica secundaria, y la educación media, a fin de desarrollar la cultura de emprendimiento;
g)        Inducir el establecimiento de mejores condiciones de entorno institucional para la creación y operación de nuevas empresas;
h)        Propender por el desarrollo productivo de las micro y pequeñas empresas innovadoras, generando para ellas condiciones de competencia en igualdad de oportunidades, expandiendo la base productiva y su capacidad emprendedora, para así liberar las potencialidades creativas de generar trabajo de mejor calidad, de aportar al sostenimiento de las fuentes productivas y a un desarrollo territorial más equilibrado y autónomo;
i)         Promover y direccionar el desarrollo económico del país impulsando la actividad productiva a través de procesos de creación de empresas competentes, articuladas con las cadenas y clusters productivos reales relevantes para la región y con un alto nivel de planeación y visión a largo plazo;
j)         Fortalecer los procesos empresariales que contribuyan al desarrollo local, regional y territorial;
k)        Buscar a través de las redes para el emprendimiento, el acompañamiento y sostenibilidad de las nuevas empresas en un ambiente seguro, controlado e innovador.


PRINCIPIOS GENERALES. Los principios por los cuales se regirá toda actividad de emprendimiento son los siguientes:
a)        Formación integral en aspectos y valores como desarrollo del ser humano y su comunidad, autoestima, autonomía, sentido de pertenencia a la comunidad, trabajo en equipo, solidaridad, asociatividad y desarrollo del gusto por la innovación y estímulo a la investigación y aprendizaje permanente;
b)        Fortalecimiento de procesos de trabajo asociativo y en equipo en torno a proyectos productivos con responsabilidad social;
c)        Reconocimiento de la conciencia, el derecho y la responsabilidad del desarrollo de las personas como individuos y como integrantes de una comunidad;
d)        Apoyo a procesos de emprendimiento sostenibles desde la perspectiva social, cultural, ambiental y regional.
ARTÍCULO 4o. OBLIGACIONES DEL ESTADO. Son obligaciones del Estado para garantizar la eficacia y desarrollo de esta ley, las siguientes:
1.        Promover en todas las entidades educativas formales y no formales, el           vínculo entre el sistema educativo y el sistema productivo para estimular la eficiencia y la calidad de los servicios de capacitación.
2.        Buscar la asignación de recursos públicos para el apoyo a redes de emprendimiento debidamente registradas en el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo.
3.        Buscar la asignación de recursos públicos periódicos para el apoyo y sostenibilidad de las redes de emprendimiento debidamente registradas en el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo.
4.        Buscar acuerdos con las entidades financieras para hacer que los planes de negocios de los nuevos empresarios sirvan como garantía para el otorgamiento de créditos.
5.        Establecer acuerdos con las entidades financieras para hacer que los planes de negocios de los nuevos empresarios sirvan como garantía para el otorgamiento de crédito, con el aval, respaldo y compromiso de seguimiento de cualquiera de los miembros que conforman la Red Nacional para el Emprendimiento.
6.        Generar condiciones para que en las regiones surjan fondos de inversionistas ángeles, fondos de capital semilla y fondos de capital de riesgo para el apoyo a las nuevas empresas

RED NACIONAL PARA EL EMPRENDIMIENTO. La Red Nacional para el Emprendimiento, adscrita al Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, o quien haga sus veces, estará integrada por delegados de las siguientes entidades e instituciones:
1.        ministerio Turismo quien lo presidirá de comercio, industria y turismo quien lo presidirá
1.        ministerio de educación nacional.

2.        ministerio de la protección social.
3.        La dirección general del servicio nacional de aprendizaje, Sena.
4.        Departamento nacional de planeación.
5.        Instituto colombiano para el desarrollo de la ciencia y la tecnología Francisco José de caldas Colciencias.
6.        Programa presidencial Colombia joven.
7.        Tres representantes de las instituciones de educación superior designados por sus correspondientes asociaciones: (ascun) instituciones tecnológicas (aciet) e instituciones técnicas profesionales (acicapi)  o quien haga sus veces.
8.        Asociaciones colombianas de pequeñas y medianas empresas, acopi.
9.        Federación colombiana de comerciantes fenalco.
10.      Un representante de la banca de desarrollo y microcrédito.
11.      representante de las Asociaciones de Jóvenes Empresarios, designado por el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo.
12.      Un representante de las Cajas de Compensación Familiar.
13.      Un representante de la caja de compensación familiar.
14.      Un representante de las fundaciones dedicadas al emprendimiento.
15.      Un representante de las incubadoras de empresas del país.
RED REGIONAL PARA EL EMPRENDIMIENTO. La Red Regional para el Emprendimiento, adscrita a la Gobernación Departamental, o quien haga sus veces, estará integrada por delegados de las siguientes entidades e instituciones:
1.        Gobernación Departamental quien lo presidirá.
2.        Dirección Regional del Servicio Nacional de Aprendizaje, Sena.
3.        Cámara de Comercio de la ciudad capital.
4.        Alcaldía de la ciudad capital y un representante de los alcaldes de los demás municipios designados entre ellos mismos.
5.        Un representante de las oficinas departamentales de juventud.
6.        Un representante de las Instituciones de Educación Superior de la región designado por el Centro Regional de Educación Superior, CRES.
7.        Un representante de las Cajas de Compensación familiar del departamento.
8.        Un representante de las Asociaciones de Jóvenes Empresarios, con presencia en la región.
9.        Un representante de la Banca de Desarrollo y microcrédito con presencia en la región.
10.      Un representante de los gremios con presencia en la región.
11.      Un representante de las incubadoras de empresas con presencia en la región.
 OBJETO DE LAS REDES PARA EL EMPRENDIMIENTO. Las redes de emprendimiento se crean con el objeto de:
a)        Establecer políticas y directrices orientadas al fomento de la cultura para el emprendimiento;
b)        Formular un plan estratégico nacional para el desarrollo integral de la cultura para el emprendimiento;
c)        Conformar las mesas de trabajo de acuerdo al artículo 10 de esta ley;
d)        Ser articuladoras de organizaciones que apoyan acciones de emprendimientos innovadores y generadores de empleo en el país;
e)        Desarrollar acciones conjuntas entre diversas organizaciones que permitan aprovechar sinergias y potenciar esfuerzos para impulsar emprendimientos empresariales;
f)         Las demás que consideren necesarias para su buen funcionamiento.

Les dejo el siguiente interrogante:




COMO RESOLVER UN CASO

El estudio de casos es una metodología usada para acercar al alumno a una situación de toma de decisiones empresariales y de negocios que en un momento dado  algunas compañías se encontraron en un punto donde un problema o una oportunidad requerían de una metodología que les lleve a tomar una decisión acertada, tomando como una decisión acertada, aquella que genere bienestar a la empresa traducida en ganancias. (Alcántara, 2010)
Es necesario resaltar que no existe una receta o un procedimiento específico que garantice el éxito en una decisión que se haya tomado y que la experiencia del tomador de decisiones tiene gran peso en la probabilidad de que la decisión escogida sea la que genere mayores ganancias. Pero encontrar un punto de partida basada en el conocimiento es una metodología que muchos hombres y mujeres de éxito en los negocios han optado por usar; así que por ello aquí les menciono algunas recomendaciones para resolver casos y que pueden usar el día que tengan que enfrentar una situación real de toma de decisiones en los negocios: (Alcántara, 2010)



  1. Identifique el problema u oportunidad que requiera de una decisión; esto tomando en cuenta que es necesario encontrar la verdadera causa de lo que a veces a simple vista (efecto iceberg) parece el problema. O la oportunidad que la empresa podría aprovechar para ser competitiva o defenderse de la competencia. Al momento de la identificación justifique porqué usted considera que éste es el problema o la oportunidad según su opinión.
  2. Haga un análisis FODA o diagnóstico interno y externo de la empresa; este análisis permitirá más adelante enfocar estrategias que ataquen las debilidades identificadas potencializando las fortalezas y aprovechando las oportunidades del entorno y por supuesto estar preparado ante las amenazas que puedan convertirse en debilidad para la empresa en un futuro.
  3. Diseñe objetivos; se recomienda formular un objetivo general y objetivos específicos, estos enfocados a resolver el problema que identificamos o para aprovechar a nuestro favor la oportunidad. Siempre tomando en cuenta que los objetivos deben ser claros, alcanzables y medibles.
  4. Plantee dos ó más posibles estrategias o alternativas de Solución; estas alternativas de solución serían en las que toda la empresa se centraría para tener éxito. El formular más de una nos garantiza que si al analizar con más profundidad la que consideramos acertada resultase que no se puede aplicar, tengamos un plan “b” o un plan “c” para resolver el problema en cuestión. Recuerde explicar detalladamente cada una de las alternativas para que todos puedan estar consientes del rumbo que podría tomar la empresa.
  5. Seleccione una alternativa de las planteadas anteriormente; para seleccionar entre las alternativas planteadas se requiere mucho de la pericia del tomador de decisiones, esto por supuesto basado en su experiencia en el campo; pero también una matriz de peso relativo le puede ayudar a tomar esa decisión tan importante. Use criterios específicos como; si se tiene el personal para poner en marcha la estrategia, si se poseen recursos financieros, si existe métodos o procesos de producción oportunos o si el mercado está listo para asimilar lo nuevo que la empresa presentaría, entre otros. Por supuesto asigne mayor peso relativo a aquellos criterios que sean de más importancia para la empresa. Esa evaluación le llevará a tomar en cuenta aquella estrategia que tenga la mayor calificación después del análisis. Ejemplo;
A                      B                                 C
Criterios
A
Peso relativo(que sume 1)
B
Estrategia #1(0 – 5)
C
Estrategia #2(0 – 5)
TotalAxBTotalAxC
Por favor al momento de plantear la estrategia seleccionada justifique los motivos que lo llevaron a tomar esa opción como que le genera mayor probabilidad de éxito.

6.    Diseñe un Plan de Acción para ejecutar la estrategia seleccionada; como todo plan debe estar basado en los objetivos planteados en el punto #3 y con metas que puedan ayudar a evaluar el desempeño, con sus actividades por supuesto, responsables y un cronograma de desempeño de tales actividades (fechas).

CLIMA ORGANIZACIONAL

El clima organizacional se refiere al conjunto de propiedades medibles de un ambiente de trabajo, según son percibidas por quienes trabajan en él.
Para las empresas es muy importante medir y conocer el grado de clima organizacional, ya que este puede impactar significativamente los resultados. Numerosos estudios han indicado que el clima organizacional puede hacer la diferencia entre una empresa de buen desempeño y otra de bajo desempeño.
El análisis del clima organizacional suele considerar diferentes aspectos de la organización, entre estos se suelen mencionar con cierta frecuencia:
Ambiente físico: Comprende el espacio físico, las instalaciones, los equipos instalados, el color de las paredes, la temperatura, el nivel de contaminación, entre otros.
Características estructurales: como el tamaño de la organización, su estructura formal, el estilo de dirección, etcétera.
Ambiente social: Que abarca aspectos como el compañerismo, los conflictos entre personas o entre departamentos, la comunicación y otros.
Características personales: como las aptitudes y las actitudes, las motivaciones, las expectativas, etcétera.


Comportamiento organizacional: Compuesto por aspectos como la productividad, el ausentismo, la rotación, la satisfacción laboral, el nivel de tensión, entre otros.
Algunas de las variables relevantes a la hora de medir el clima laboral, y que han demostrado hacer una importante diferencia en los resultados de una organización, incluyen flexibilidad, responsabilidad, estándares, forma de recompensar, claridad y compromiso de equipo.
Por lo que los actuales y futuros directivos debemos fomentar un buen ambiente laboral tanto a nivel fisico como social, ya que esto va a repercutir positivamente en la productividad de la empresa.